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    學(xué)工動(dòng)態(tài) | 我校召開2025年秋季學(xué)期第五次學(xué)生工作例會(huì)
    2025-12-25

    為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、壓實(shí)責(zé)任,全面總結(jié)近期學(xué)生工作成效,精準(zhǔn)部署期末階段重點(diǎn)任務(wù),確保學(xué)期各項(xiàng)學(xué)生工作圓滿收官,我校于12月24日在厚德樓第二會(huì)議室組織召開了2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期第五次學(xué)生工作例會(huì)。學(xué)工部、校團(tuán)委、安全保衛(wèi)處、各學(xué)院相關(guān)同志以及全體輔導(dǎo)員參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)工部部長(zhǎng)聶麗主持。

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    會(huì)上,學(xué)工部、安全保衛(wèi)處立足當(dāng)前工作實(shí)際,緊扣校園安全、學(xué)業(yè)管理與人文關(guān)懷等核心維度,圍繞復(fù)習(xí)應(yīng)考組織、期末工作統(tǒng)籌、風(fēng)險(xiǎn)隱患防范、反詐宣傳教育以及元旦、寒假期間學(xué)生教育管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié),逐一明確了下一階段的工作任務(wù)與具體要求。各二級(jí)學(xué)院針對(duì)近期期末專題工作和元旦假期、寒假離校前安全穩(wěn)定等工作落實(shí)情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。

    聶麗指出,各學(xué)院近期需多措并舉強(qiáng)化學(xué)業(yè)管理與引導(dǎo)。要緊緊圍繞期末階段核心任務(wù),通過(guò)多渠道、多形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,系統(tǒng)梳理知識(shí)體系,科學(xué)制定備考計(jì)劃,全力保障期末教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序。同時(shí),要抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生安全穩(wěn)定工作,密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),細(xì)化工作舉措、壓實(shí)工作責(zé)任,推動(dòng)學(xué)生安全管理工作穩(wěn)步提質(zhì)。

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    柯宇燮強(qiáng)調(diào)各分院要以維護(hù)校園安全穩(wěn)定為核心,全面筑牢安全防線:一方面要強(qiáng)化電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范宣傳教育,另一方面要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常管理與教育引導(dǎo)。針對(duì)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)意識(shí)形態(tài)工作作出專項(xiàng)安排,全方位保障校園整體安全穩(wěn)定。

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    吳彬在會(huì)議最后全面總結(jié)本學(xué)期學(xué)生工作成效,并圍繞下一階段工作重點(diǎn)作出系統(tǒng)部署:一是繃緊安全之弦,筑牢安全防線。今年是“十四五”規(guī)劃收官之年,明年是“十五五”規(guī)劃開局之年,各部門、分院要錨定安全穩(wěn)定底線要求,壓實(shí)全鏈條安全責(zé)任,確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)推進(jìn)、有序過(guò)渡。二是錘煉政治品格,提升站位格局。要著力提高全體學(xué)工人員政治站位,引導(dǎo)其以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)履職盡責(zé),推動(dòng)學(xué)生教育服務(wù)管理協(xié)同發(fā)展、整體增效。三是全面復(fù)盤總結(jié),抓實(shí)查漏補(bǔ)缺。各部門、分院要系統(tǒng)梳理本學(xué)期工作的亮點(diǎn)成效與短板不足,深入查擺問(wèn)題、剖析根源,針對(duì)性制定改進(jìn)措施,為后續(xù)工作高效開展夯實(shí)基礎(chǔ)。

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    此次會(huì)議恰逢學(xué)期攻堅(jiān)沖刺關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),內(nèi)容扎實(shí)、指向明確,為全體學(xué)工隊(duì)伍決戰(zhàn)期末收官、科學(xué)謀劃未來(lái)統(tǒng)一了行動(dòng)步調(diào),凝聚了思想共識(shí)。未來(lái),學(xué)校學(xué)工隊(duì)伍將以更實(shí)舉措推動(dòng)學(xué)生教育管理服務(wù)工作提質(zhì)增效,為學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展和育人體系持續(xù)完善注入強(qiáng)勁動(dòng)能。(來(lái)源:學(xué)工部;編輯:方銀;審核:聶麗、林國(guó)良、方悅)

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